Cuando la inclusión en las aulas tiene buenas intenciones pero no funciona: Madre de trillizos con autismo narra su historia

María es madre de trillizos de 12 años. Los tres están dentro del espectro autista y, hasta el año pasado, asistían a clases regulares en su escuela. Este 2026, con autorización de su madre, fueron trasladados a un aula integrada.

Lo que para algunos sectores representa un retroceso en la inclusión de estudiantes con discapacidad en las aulas −la cual debe estar asegurada por el MEP−, para esta madre significó un alivio tras las experiencias que, narra, vivieron sus hijos.

“Cuando mi hijo...