От образцового до недопустимого: как будет оцениваться поведение школьников

Министерство просвещения России определило правила оценивания поведения школьников в текущем учебном году. Для учащихся предусмотрена трехуровневая система оценки: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. «Вечерняя Москва» рассказывает, на что может влиять оценка за поведение и будет ли предусмотрена система наказания за недопустимое поведение.

Утвержденные критерии оценивания

При выставлении оценки будут учитывать три основных критерия:

• дисциплинированность;
• соблюдение...