Nastavení učitelů je třeba změnit, musíme děti „umlátit“ pozitivitou, míní psycholog

Celosvětové průzkumy opakovaně dokazují, že se české děti do školy příliš netěší. Na vině může být přehnané srovnávání i potřeba zařadit školáky do škatulek již v první třídě. „Škola pořád není tak přátelská, jak by si děti představovaly,“ říká psycholog a školní poradce Václav Mertin, který dlouhodobě spolupracuje jak s rodinami, tak se vzdělávacími institucemi.