Учитель-логопед Мария Ланская из городского психолого-педагогического центра рассказала РИАМО о методах альтернативной коммуникации с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра (РАС). По словам специалиста, жесты, символы и картинки помогают детям с речевыми трудностями выразить свои мысли, желания и потребности. Одним из эффективных методов является система обмена изображениями — PECS. «Ребенок, желающий пить, просто протянет карточку с изображением стакана воды – это простой и эффективный способ донести свое желание»...
Заголовки