Ученые ТГУ ищут способ нивелировать вред студентам от онлайн-обучения

ТОМСК, 27 июн – РИА Томск. Исследователи Томского госуниверситета (ТГУ) выяснили, что дистанционное обучение негативно влияет на работу мозга и других органов студентов; ученые ищут способы устранить эту проблему, результат их работы будет представлен в конце 2025 года, сообщает в пятницу пресс-служба вуза.Со ссылкой на завкафедрой спортивно-оздоровительного туризма, физиологии и спортивной медицины факультета физкультуры ТГУ Леонида Капилевича отмечается, что в период пандемии произошел массовый переход на онлайн-формат.