Конкурсы по истории формируют новую модель обучения

В странах Центральной Азии конкурсные форматы постепенно закрепляются как инструмент изучения истории и языков. Речь идёт не о разовых инициативах, а о практиках, которые всё чаще встраиваются в образовательную среду - от школьного уровня до межгосударственных проектов.