Педагоги назвали своими основными проблемами отчетность и низкие зарплаты

Педагоги дошкольных и школьных учреждений чаще всего выражают недовольство по поводу бюрократических процедур и недостатка заработной платы. Эти выводы основаны на исследовании, проведенном Институтом образования НИУ ВШЭ в сотрудничестве с Рыбаковым Фондом и Фондом «Университет детства» в сентябре 2024 года. Среди основных трудностей работы 64% опрошенных учителей указали на высокую степень бюрократической нагрузки, включая многочисленные отчеты и обязательную документацию. При этом, преподаватели...