"Просвещение" рассказало о важности осознанного внедрения ИИ в школе

Раннее и бесконтрольное использование искусственного интеллекта в образовании может негативно повлиять на формирование когнитивных функций у детей. Об этом на полях Восточного экономического форума заявил руководитель издательского направления «Просвещения» Михаил Кожевников.

Он подчеркнул, что в школьные годы у детей формируются три базовые когнитивные функции — чтение, устный счет и моторное письмо. Они выступают основой для дальнейшего развития восприятия мира, системы знаний и критического мышления...