Особенности учебно-познавательной деятельности естественнонаучной направленности

Много лет преподаю физику, и очень часто меня спрашивают, почему ученик, который хорошо знает математику, не понимает физику. Ведь физика, вроде как, тоже точная наука, а математика является ее инструментом. Да, математика это очень важный инструмент в изучении физики, без математики невозможно добиться хороших результатов. Однако физика относится к естественнонаучному направлению и учебно-познавательная деятельность этого направления отличается от учебно-познавательной деятельности филологической...