VR научит людей с интеллектуальными нарушениями жизненным навыкам

Австралийские ученые из Университета Южной Австралии и Университета Нового Южного Уэльса продемонстрировали, что виртуальная реальность (VR) может значительно улучшить обучение жизненным навыкам у людей с интеллектуальными нарушениями. В исследовании участвовали 36 человек, которые обучались сортировке отходов с использованием VR-гарнитур и планшетов.

Результаты, опубликованные в Journal of Intellectual Disability Research, показали, что участники, использующие VR-гарнитуры, добились лучших...