Казахстан: креативное мышление школьников – как отражение образовательной системы и языковой политики

В конце прошлого года были обнародованы итоги международного исследования PISA-2022, в рамках которого проверку на математическую, читательскую и естественно-научную грамотность прошли 15-летние учащиеся.

Параллельно оценивался также уровень креативного мышления, и полученные результаты стали известны только недавно.

Исследование охватило около 20 тысяч юных казахстанцев из 571 школ Казахстана. Большинство их – школьники, но были и те, кто поступил в колледжи. Участникам требовалось...