Estudio revela que familias piden más claridad en la información e interacción humana en el SAE

Información más clara sobre el proceso y necesidad de interacción humana. Estas son algunas de las demandas que aparecen entre padres, madres y apoderados al momento de postular a sus hijos a establecimientos educacionales a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE), de acuerdo al estudio “Information and attitudes about a countercultural educational policy: A mixed study on school choice in Chile” liderado por el subdirector del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE) e investigador...