Состязание включало два этапа: заочный и очный.
– В рамках заочного тура школьники выполняли тестовые задания, – сообщила куратор школьных лесничеств от министерства природных ресурсов и лесопромышленного комплекса Архангельской области Татьяна Клепнева. – Ребята определяли виды лесных растений, типы леса, исследовали следы животных, с помощью формул рассчитывали запасы углерода на лесном участке. За каждый правильный ответ командам начислялись баллы, которые учитывались при подведении итоговых результатов конкурса.