Вокруг школьного образования разгорелась очередная дискуссия. На этот раз обсуждают, стоит ли задавать «домашнее задание» детям или нет? Может, и не нужно оно? О том, каким на самом деле должно быть обучение в школах и что от этого зависит, — в колонке писателя Платона Беседина для «360». Далее — прямая речь. Когда речь заходит о нововведениях в школах, всякий раз вздрагиваешь. Лицо хмурится. На нем рыболовным крючком изгибается вопрос: для чего? А именно — для чего трогать то, что, в общем-то, неплохо работало?